Novou Montessori školu v Hlučíně navrhujeme jako prostředí pro pečlivě vybudovaný systém výuky dětí na základním stupni. Budova představuje nízkopodlažní pavilonový labyrint, výzkumnou laboratoř, probouzející zájem o poznání a poskytující dětem různá zákoutí se sekvencemi podnětů k pozorování a zkoumání různých předmětů, témat, činností a otázek. Dispozice školy je zároveň připravena na všechny související společenské interakce včetně setkávání celé školy, společného jídla, představení či kontaktu s rodiči a dalšími návštěvníky zvnějšku. Okolí je koncipováno jako přírodní učebna na permakulturních základech, a také na principu tvořivé a nikdy nedokončené zahrady. Rozhraní mezi vnitřním a venkovním prostředím je záměrně rozostřené, vnějšek se s vnitřkem organicky prolíná. Přejeme si, aby se v nové škole děti stávaly samy sebou a nacházely cestu k sobě, k poznání, řádu i přírodě.